“艾草的香味裹在布里，缝完香囊，感觉把传统文化揣进了口袋！”10月23日，文山市第一小学教育集团红旗校区六年级学生李荣轩，捏着刚完工的艾叶香囊，指尖还沾着淡淡的药香。当天，该校200余名五、六年级学生共赴“追寻红色印记・争做强国少年”“石榴籽”沉浸式研学，以“亲身实践”为笔，书写文化传承与精神成长的故事。
这场研学是学校践行“行走的思政课”理念的生动实践。学校突破传统课堂边界，以“非遗文化铸魂、红色精神润心”为核心：中医非遗是中华优秀传统文化的“活密码”，让学生亲手触摸，能唤醒文化认同感；洒戛竜革命旧址的红色记忆，是爱国主义教育的“活教材”，可引导少年厚植家国情怀。二者有机融合，让思政教育跳出“说教”，变得可感、可触、可参与。
展开剩余61%研学队伍先走进砚山县中医院，孩子们围在医师身边，跟着一招一式学练八段锦，呼吸与动作同步间，眼底满是对传统养生智慧的好奇；随后钻进中医养生馆与中药房，指着针灸针、艾灸盒追着提问，捧着黄芪、枸杞比对课本描述。实践环节最是热闹，大家分组体验滚鸡蛋疗法，一针一线缝艾叶香囊，小心翼翼熬制薄荷膏，指尖的温度让中医非遗从文字变成了“能带走的记忆”。转场洒戛竜革命旧址后，激昂的红色歌曲先掀热潮，孩子们跟着旋律哼唱，听讲解员讲烈士的成长故事时，纷纷凑到展柜前，盯着旧照片、老物件轻声交流；互动问答环节，小手举得高高，“英雄就是守护大家的人”的回答，让场馆里满是少年朝气。
“比起课堂上的讲解，孩子亲手做、亲眼见的瞬间，才是教育最动人的时刻。”带队老师朱汉奎看着学生们的模样感慨，“我们想让孩子不止知道‘中医是传统’‘烈士是英雄’，更能懂背后的精神——这是文化自信的根，也是爱国情怀的源。”
据了解，近年来文山市第一小学教育集团红旗校区始终以“五育并举”为导向，深耕“沉浸式德育”：非遗传承人进校园教剪纸、扎染，红色宣讲员带孩子读革命故事，就连课后服务都开了中医药手工课。学校始终坚信，教育不该只在教室里，更该在行走的体验中，让文化与精神自然生长。
此次研学，是一次“小切口”里的“大教育”。它没有复杂的理论，却让文化自信、爱国情怀住进孩子心里；它不算漫长的旅程，却为少年成长注入坚实的精神力量，真正实现“在体验中传承，在感悟中成长”的教育初心。
来源：市一小教育集团红旗校区
发布于：北京市网眼查提示：文章来自网络，不代表本站观点。
